为落实学院教学质量提升“三大工程”的具体要求和课堂教学建设实施方案，会计学院10月26日下午在南校区8342会议室举行课堂教学改革第二阶段活动-“OBE理念下的教学设计”教改培训，校课堂教学改革工作推进组成员薛媛老师主讲，学院党政领导、全体教师参与本次培训。

薛老师首先介绍了OBE教学理念的内涵，详细介绍了基于OBE理念人才培养模式“反向设计、正向实施”的闭环结构，以及OBE理念下的教学设计的内在逻辑。然后，结合创造有意义的经历，介绍课程教学设计的关键因素（教学目标、反馈与评估以及教学活动）以及课程整合设计的三个阶段（初始阶段：构建扎实的基础；中间阶段：整合为一个连贯整体；最后阶段：有效完成后续任务）。最后，介绍OBE理念下教学设计三角框架，教学目标如何设计、教学评价如何开展、教学活动如何支撑教学目标与教学评价要求等。

培训结束后，与会教师表示有设计的教学和课堂对比传统教学学生的参与度要高、收获感要大，认为加强教学理念与教学方法培训非常有必要也非常有意义。

会计学院一贯重视人才培养，积极开展多样化的教学培训和教研活动来提升教师的教学能力，提高教学质量和教学成效。本次教改培训活动是学院落实三大工程，实施课堂教学建设专项活动系列活动之一，通过本次培训，会计学院全体教师，统一了思想，加深了对OBE教学理念的认识和理解，对增强课堂教学效果，提升人才培养质量具有重要意义，也为今后学院高质量发展提供有力保障。